Voyage à Berlin des germanistes de 2nde

Découverte de Berlin avec les 2ndes

Voir Berlin au printemps ! C’est ce qu’ont fait les élèves germanophones de Seconde en ce début de mois d’avril. Quatre petites journées leur ont permis de faire plus ample connaissance avec la capitale allemande, riche en lieux historiques et culturels.

Le séjour a commencé par un aperçu de Checkpoint Charlie, l’un des postes-frontières qui permettait le passage entre le secteur Ouest et le secteur Est de Berlin lorsque le Mur traversait la ville, pendant la Guerre Froide. Nos pas nous ont ensuite menés au Gendarmenmarkt, l’une des plus belles places berlinoises. Ces premières impressions en tête, nous avons rejoint en tram les familles d’accueil. Les élèves répartis par petits groupes ont ainsi pu vivre au rythme local, ainsi qu’utiliser et enrichir leurs connaissances linguistiques.

Les jours suivants ont été l’occasion de se familiariser avec d’autres lieux emblématiques : le Palais du Reichstag, lieu où siègent les députés allemands, et sa célèbre coupole en verre ; la Porte de Brandebourg et la grande avenue Unter den Linden – équivalente aux Champs Elysées – jusqu’à la splendide Museumsinsel (l’Ile aux Musées) ; la Tour de la Télévision, symbole de Berlin Est et point culminant de la ville qui nous a permis d’admirer les alentours à 360°.

Sur une note historique plus grave, nous avons, bien sûr, visité le Mémorial de l’Holocauste, qui commémore les victimes de la Shoah, puis la Topographie de la Terreur, qui présente un aperçu de la structure intérieure de l’appareil de terreur nazi. Pour poursuivre un peu plus tard dans l’Histoire, le musée de la RDA nous a offert un parcours ludique bienvenu. Nous avons aussi longé et admiré East Side Gallery, partie du Mur qui a été préservée et mise en valeur par de nombreux artistes contemporains. Enfin, le musée de l’Espionnage a connu auprès des élèves un succès presqu’aussi grand que les kebabs, grâce à son approche très interactive !

A l’avion, aux S- et U-Bahn (RER et métro locaux), au tram et au bus, nous avons encore ajouté le bateau avec une croisière sous le soleil sur la rivière Spree. Ce fut donc un séjour varié, dense et instructif, dont les élèves se souviendront longtemps !

Rambouillet : Les lycéens en calèche à la découverte de l'agroécologie à la Bergerie nationale

Un vent glacial, mais un soleil radieux : c'est dans ces conditions hivernales que les élèves de seconde ont exploré les richesses de la Bergerie nationale de Rambouillet, lors d'une journée dédiée à l'agroécologie. Au programme : animaux, paysages, sols et une balade en calèche pour une immersion totale dans l'agriculture durable.

Dès leur arrivée, les lycéens ont été plongés au cœur de la ferme, entre les bêlements des moutons et les caquètements des poules. L'observation des animaux a permis d'aborder les enjeux de l'élevage respectueux de l'environnement, tandis que l'étude des paysages a révélé la complexité des écosystèmes.

Le point d'orgue de la journée : une balade en calèche à travers le domaine. Confortablement installés, les lycéens ont pu observer de près l'importance des sols, la richesse de la biodiversité et les pratiques d'une agriculture durable.

« On a compris l'importance de la biodiversité et des sols pour produire des aliments de qualité » confie un élève.

Cette journée à la Bergerie nationale de Rambouillet a permis aux lycéens de prendre conscience de l'importance d'une agriculture respectueuse de l'environnement. Une expérience enrichissante qui les a sensibilisés aux enjeux de l'agroécologie et à l'importance de préserver notre planète.

Après-midi "orientation" pour nos 4 classes de Terminale, ce 13 janvier

La plateforme Parcoursup ouvrira mercredi prochain 15 janvier et le temps fort organisé cet après-midi venait couronner une première étape de préparation, même si l'accompagnement continuera bien sûr au-delà !

Après des réunions d'information à destination des parents et des élèves ainsi que des temps d'accompagnement dédiés avec les professeurs principaux, l'objectif était d'échanger sur les vœux envisagés par nos élèves et de commencer à se lancer dans la rédaction des projets motivés.

Un grand merci à l'équipe dynamique et investie présente aux côtés des élèves aujourd'hui ! Une vingtaine d'enseignants se sont relayés au cours de l'après-midi.  

Nous avons, pour cette année scolaire, trois enseignants qui se partagent la mission de référents "orientation" avec l'aide de notre enseignante documentaliste : un appui supplémentaire et précieux au service des élèves

Le premier sens du mot éduquer n'est-il pas de "conduire dehors" ? Notre mission d'éducateur est bien de conduire nos jeunes à nous quitter, en leur donnant le maximum d'outils pour leur permettre de réaliser leurs projets. Des projets à la fois ancrés dans la réalité et porteurs de rêves et d'espoir.

Cette année charnière de Terminale vient cristalliser tout ce que nous avons essayé de leur apporter au cours de leur scolarité.

Mais, entrer quelque part, c'est bien ; y rester, c'est encore mieux ! La plus belle des récompenses, c'est lorsque nos élèves reviennent par la suite pour nous dire que, non seulement, ils ont pu accéder à la poursuite d'études souhaitées, mais, surtout, qu'ils ont été préparés à travailler et s'organiser pour réussir dans les études souhaitées !

Bon cheminement à toutes nos Terminales